NEUČÍME SE VE ŠKOLE

Výuka mimo školní třídu dnes není žádnou výjimkou. Návštěvy divadel, kin, tematické  výstavy a nejrůznější exkurze
jsou běžnou součástí a příjemným zpestřením každé povinné školní docházky. Proto se dnes pro studenty pořádají nejrůznější kulturní akce, exkurze a projektové týdny, které mají za cíl zpříjemnit studentům školní rok. Čím více jich je, tím lépe. Chcete například vědět, jak funguje naše největší letiště Ruzyně? Není problém, celodenní exkurze, kde vás letový šéf provede letištěm je jen jednou z mnoha možností, které moderní vyučování studentům dává. Kulturní akce jako kina a divadla pak pro školy pořádají zvláštní a zlevněné projekce a programy, na které se běžně nedostanete. Při troše snahy ve vedení školy se studium může opravdu stát rozmanitým a zábavným celkem, který mladého člověka posune dál ve všech ohledech. Rodiče by proto měli vyhledávat střední školu pečlivě, měli by chtít pro své dítě moderní způsob vzdělání. Jen tak se s naším školstvím posuneme dál.

Samotná návštěva výstavy či divadelního představení je vlastně ale jen polovinou opravdového vzdělání. Aby to bylo úplné, je třeba od studentů získat zpětnou vazbu, dát jim možnost každé takové zpestření výuky zhodnotit a také docílit toho, což je patrně nejtěžší, aby si z dané exkurze něco odnesli. Proto by měli studenti po každé takové návštěvě být schopni udělat z ní tzv. výstup. Například naše střední škola , mladá škola zaměřující se na e-learning a moderní způsob vyučování, která exkurzi do krajské knihovny nebere jen jako odpočinek pro učitele, chce po svých studentech víc. Chce, aby studenti zpracovali „projekt z projektu.“ Nikoli ale nudnou formou referátu nebo obvyklé seminární práce. V moderní škole se vyučující snaží směřovat svoji výuku k životní praxi a také ji spojit s něčím, co může být pro studenty zajímavé a poutavé. Tak například formou publicistického článku, reportáže.  Na takový výstup musí dát dohromady vědomosti z více předmětů. Například z českého jazyka i z informatiky, typologie textu a fotografie je totiž stejně důležitým prvkem jako obsah textu.

Jak vidíme, ne na všech školách je vzdělávací proces sto let stejný a zamrzlý, jak to často slýcháme z medií. Stačí jen hledat, nebát se nového a dobře vybírat.